小儿各时期学习能力的培养

2019-11-5 编辑:admin 阅读次数:
  导读:   婴幼儿期的学习能力培养   0~2岁的孩子:   1)虽然孩子还很小,他们仍然喜欢大人充满爱意地对他们说话,给他们讲故事,帮助他们了解事物的各种名称。   2)跟随孩子的注意力,了解一下他们正在看什么,继续谈论并探究他们所关心的事物,而不要转换话题。   3)...

  婴幼儿期的学习能力培养

  0~2岁的孩子:

  1)虽然孩子还很小,他们仍然喜欢大人充满爱意地对他们说话,给他们讲故事,帮助他们了解事物的各种名称。

  2)跟随孩子的注意力,了解一下他们正在看什么,继续谈论并探究他们所关心的事物,而不要转换话题。

  3)利用生活中的各种机会教育孩子,比如穿衣时,可以说说身体各部位的名称和衣服的名称。

  4)创造大量机会使孩子通过五种感官探索环境,给他们提供不太尖利但也不会断裂的器具及玩具。

  5)和孩子一起散步、游戏、唱歌,播放悦耳的音乐。

  6)和孩子一起看书,选择书页较坚固、让孩子可以自己翻的书。

  7)看看小动物的书,模仿动物的声音。

  2~4岁的孩子:

  1)用简单的句子和孩子聊天,倾听他们的想法,不要批评他们的错误,谈论他们感兴趣的事情。这个时期的孩子喜欢可笑的韵律诗、猜想游戏、绕口令、谜语、曲调简单的歌。和这个年龄段的孩子分享语言的乐趣很重要。

  2)帮助孩子认识各种标志,如饭店的标志、商店的标志、交通标志,同他们谈论各种标志的含义。

  3)注意并称赞孩子的想法,说诸如“真是个好主意”、“我很高兴你想到这一点”、“我喜欢你的主意”一类的话。

  4)玩一些需要孩子守规则进行的游戏。

  5)与孩子一起散步时,花点时间坐下来,闭上眼睛聆听周围的声响,谈论你们所听到的声音。

  4~6岁的孩子:

  1)帮助孩子解决日常问题,比如问一问孩子:“上床睡觉前要做哪些准备呀?”而不是指导他们如何铺床。

  2)4到6岁的孩子喜欢幻想,谈他们的想法和感受,讲荒诞故事。父母要帮助他们读和写。读他们熟悉的故事可能使他们更容易融入故事之中,让他们讲一部分故事或整个故事的内容。

  3)给孩子提供写字的用具,鼓励他们做记号、涂鸦和写字。

  4)利用日常情景帮助孩子了解数学概念,让他们帮你数数,玩需要加减、分组或包含其它数学概念的游戏。

  5)和孩子一起表演熟悉的故事,用布娃娃或填充动物玩具去演《小红帽》、《三只熊》或其他孩子喜欢的故事,为孩子提供道具。

  6)帮助孩子学会和其他孩子一道玩,并学会如何分享、轮流和合作。

  6)与孩子一起合作写书,可以由家长写字,孩子配图。如果孩子想写的话,尽可能让他们尽情发挥。

  6~8岁的孩子:

  1)利用家用物品向孩子介绍相关的科学知识。

  2)让孩子帮助你定计划、购物、准备饭菜。

  3)让孩子编写幽默小故事,在家庭聚会和假期时上演。

  4)协助孩子探索自然,无论是家里的后院还是附近公园都可以,教他们认识居住地的环境。

  5)让孩子承担小小的责任,如让他们负责回收铝制品、喂养宠物等。

  6)鼓励孩子发展诸如集邮、画画、观察鸟类等兴趣爱好。

  7)教孩子做做手工,如干木工活、裁缝,鼓励他们发挥创造性。

  8)带孩子短期旅行,他们可以通过历史古迹了解社会发展或者通过宿营了解野外环境。

  9)随着孩子的逐渐长大,你可以通过提问鼓励他们探索,提供更多的学习机会来帮助他们。

  与能帮助孩子学习和发展的人员合作

  1)和孩子的老师建立良好的关系,询问老师:家长在家中能做些什么来帮助孩子在学校取得成功

  2)确保孩子足够的睡眠,保证上学前吃好早餐,帮助孩子做好上学的准备。培养他们对作业的好感,鼓励和表扬他们所作的努力。

  3)帮孩子查找资料,并教他们如何利用资料完成学校的课业和制作模型,找出有趣的方法完成作业。帮助他们,但不要越俎代庖,替他们做作业等于传达了这样一种负面信息:“我认为你不行。”

  4)当你拜访那些会讲有趣的故事、唱有趣的歌或兴趣爱好独特的人时,请带上你的孩子,时间呆得不要太长,允许他们观察各种收藏品和工场。

  5)对孩子遇到挫折时表示理解,这也是帮助他们。每个人都会犯错,如果家长期待的是十全十美的孩子,那会使孩子感到气馁。

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